La web 2.0 en las aulas

Hoy en día nadie duda que Internet es una gran fuente de conocimiento. En el campo educativo nos ofrece recursos para que el alumnado pueda aprender y reforzar los contenidos que se trabajan en clase. La información y el conocimiento ya no está solo en los libros, ni nosotros somos los únicos transmisores. 

Por eso, como futuros docentes no podemos ignorar las posibilidades que esta herramienta nos proporciona y debemos ofrecer a nuestro alumnado esta nueva vía de aprendizaje y comunicación, así como enseñarles a utilizarla como instrumento de aprendizaje y conocimiento. Además, gracias a las posibilidades que nos ofrece la Web 2.0, el alumnado va a poder interactuar, crear y colaborar. No será un consumidor pasivo, sino un usuario activo.

La web 2.0 en el aula ayuda a incrementar la capacidad critica ante la gran cantidad de información disponible en la red, es decir, valorar la gran cantidad de experiencias existentes en diversas áreas. 

Favorecer la diversidad de estilos de aprendizajes de los estudiantes de una misma clase. Para ello es pertinente realizar un diagnóstico previo de sus necesidades.

 Por consiguiente, la web 2.0 es algo muy valioso en el proceso de enseñanza y aprendizaje en el aula.

Finalidad de este blog

  Hola, es un gusto saludarle.
   
                  !Dios les bendiga¡




El principal objetivo de este blog es dar a conocer la importancia de la tecnología en el ámbito educativo, ya que muchas personas piensan que la tecnología sirve solo para dañar y no es así, todo depende del uso que le des, en como la empleas.

La tecnología nos ayuda a implementar nuevas técnicas para el desarrollo del aprendizaje y esto es muy bueno. Así, que comencemos a usar la tecnología como recurso didáctico y aunque tiene sus desventajas busquemosle el lado bueno y positivo a este gran recurso.

              Bendiciones¡¡¡

La tecnología y su importancia en el ámbito educativo.

Las TICS han tenido, tienen y seguirán teniendo una enorme repercusión en la sociedad en general y en el ámbito educativo en particular, pero este mundo tecnológico tiene también sus pros y sus contras. Las nuevas tecnologías pueden suministrar medios para la mejora de los procesos de enseñanza y aprendizaje; para la gestión de los entornos educativos en general; pueden facilitar la colaboración entre las familias, los centros educativos, el mundo laboral y también pueden contribuir a superar las desigualdades sociales; pero su utilización a favor o en contra de una sociedad más justa dependerá en gran medida de la educación, de los conocimientos y la capacidad crítica de sus usuarios.

De acuerdo con la normativa vigente “Las TIC deben estar al servicio de una educación donde el alumno/a sea el protagonista de su propio aprendizaje y que, con la ayuda del profesorado acceda a las claves para comprender la cultura y su evolución y haga posible construir el propio conocimiento. De esta manera, el uso de recursos tecnológicos en la enseñanza primaria no sólo despierta el interés por aprender en el alumnado, también lo prepara para incorporarse en la sociedad en la que vive, cada día más tecnificada. Sea cual sea la metodología de aplicación de las TIC al aula, debe prevalecer en todo caso una formación que permita: alfabetización digital, competencia digital y educación integral.

La importancia de implementar comunidades virtuales en la formación del docente radica en crear nuevos ambientes de aprendizaje que le permitan al profesor tener acceso a la tecnología para utilizarla como una herramienta didáctica, que apoye la enseñanza contribuyendo de forma significativa al mejoramiento de su calidad y efectividad. Además le proporciona un desarrollo profesional a través del trabajo colaborativo con otros profesores.